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Cours et Notes : Exercice N°2 : Formulation des cibles
 Posté par Patricia Danard le 18/11/2007 7:54:45 (1311 lectures)
Cours et Notes

Rechercher la cible correspondante aux informations données.

Mme M., 85 ans a été mutée en réanimation pour poussée d'insuffisance rénale et altération de l'état général chez une personne atteinte de démence sénile ( = macro-cible).


Cibles

Données

Actions

Résultat

 

 

Altération de la muqueuse buccal

  • Langue rôtie avec de nombreuses peaux au niveau du palais.

  • Difficulté à ouvrir la bouche car très réfractaire aux soins

  • Respire bouche ouverte.

  • Soins de bouche avec du bicarbonate de sodium puis rinçage à l'eau.

  • Explication du soin et mobilisation douce.

  • Soins à renouveler 4 fois/24h.

  • Les peaux se détachent bien

  • Mme M avale mieux et participe en ouvrant la bouche si on lui explique bien le soin.

 

Encombrement bronchique

Sécrétions épaisses, tousse beaucoup mais a du mal à décoller les expectorations et est dyspnéique.

  • Aspirations et humidifications.

  • Prescription d'aérosol avec fluidifiant.

  • Soins de bouche déjà planifiés.

Est très encombré


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Cours et Notes : Exercice N°1 : Identifier les concepts
 Posté par Patricia Danard le 18/11/2007 7:52:24 (1116 lectures)
Cours et Notes

Indiquez dans la colonne de droite s'il s'agit : d'une macro-cible (MC), d'une cible (C), d'une donnée (D), d'une action (A), d'un résultat ( R) ou d'autres informations (#).

Écoute et soutien

A

Fausses routes (risque élevé)

C

Non-observance

C

Sommeil

#

Douleur

C


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Cours et Notes : Évaluation de l'état nutritionnel
 Posté par Patricia Danard le 18/11/2007 7:47:22 (768 lectures)
Cours et Notes

Mini Nutritional Assessment (MNA)


Nom :................................. Prénom :............................. Sexe :................ Date :.........

Âge :... Poids, kg :.......... Taille en cm :........................ Hauteur du genou, cm :.........

Répondez à la première partie du questionnaire en indiquant le score approprié pour chaque question. Additionnez les points de la partie. Dépistage, si le résultat est égal à 11 ou inférieur compléter le questionnaire pour obtenir l'appréciation précise de l'état nutritionnel.

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Cours et Notes : Les droits de la personne âgée dépendante
 Posté par Patricia Danard le 18/11/2007 7:44:32 (1202 lectures)
Cours et Notes

Une charte, ce n'est pas une loi, mais des principes appliqués ou non.

Le nombre de personnes ayant plus de 95 ans, fera une augmentation de 45 % des personnes âgées dépendantes.



Charte des droits et libertés de la personne âgée dépendante


FONDATION NATIONALE DE GÉRONTOLOGIE


MINISTÈRE DE L'EMPLOI ET DE LA SOLIDARITÉ

SECRÉTARIAT D'ÉTAT À LA SANTÉ ET À L'ACTION SOCIALE


1999


PRÉFACE


La Fondation nationale de gérontologie et le ministère des affaires sociales ont élaboré en commun en 1987 un texte d'une portée fondamentale pour la reconnaissance des droits des personnes âgées dépendantes et l'organisation de leur protection : la Charte des droits et des libertés de la personne âgée dépendante.

Ce texte a été largement diffusé auprès des décideurs, publics et privés, des gestionnaires d'établissements et services recevant des personnes âgées dépendantes, des professionnels de l'action sanitaire et sociale et du grand public.

Son importance a été depuis maintes fois soulignée par des intervenants des organismes les plus divers et il a même pu servir de modèle au-delà de nos frontières.

Si les principes qui l'inspirent restent plus que jamais d'actualité, ses auteurs ont toutefois estimé que leur formulation méritait une actualisation tenant compte des évolutions profondes qu'a connues notre société au cours de cette période, notamment en raison de l'augmentation très sensible du nombre de ses membres les plus âgés.

C'est pourquoi les membres de la commission « Droits et libertés des personnes âgées » de la Fondation nationale de gérontologie ont élaboré ce nouveau texte en mettant encore plus l'accent que le précédent sur le respect que la société tout entière doit aux personnes âgées.

Je suis sûre que ce texte est un de ceux dont notre société pourra s'honorer.


Martine AUBRY,

Ministre de l'Emploi et de la Solidarité.

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Cours et Notes : Définition vocabulaire (gérontopsy)
 Posté par Patricia Danard le 18/11/2007 7:42:09 (1892 lectures)
Cours et Notes

Références : Internet , site Alzheimer de Montpellier


  • Agnosie : Trouble de la reconnaissance des objets qui n'est pas lié à un déficit sensitif ou sensoriel , et qui survient en l'absence d'un affaiblissement intellectuel important.

    On appelle agnosie l'incapacité à analyser et à reconnaître ce que l'on voit, entend ou touche alors que la vision , l'audition , le tact ne sont pas perturbés ;

    Cette perception dépourvue de signification, ne doit pas être confondue avec un handicap sensoriel.

  • Prosopagnosie : Agnosie des visages.

  • Alexie : Affecte la reconnaissance des lettres ou des chiffres.

  • Anosognosie : Non reconnaissance par les malades de leur maladie ou des conséquences de leur maladie. Se résume à une indifférence vis á vis du déficit moteur.

  • Aphasie : Est un trouble du langage affectant l'expression ou la compréhension du langage écrit ou parlé, survenant en dehors de tout déficit sensoriel, ou de dysfonctionnement de la musculature pharyngo-laryngée.

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